quartiers populaires

La prise en otage des enseignants ou l’instrumentalisation de l’école publique

par Saïd Bouamama 30 janvier 2015 Il est fréquent d’imputer à l’école publique la réparation des dégâts que les politiques économiques libérales produisent. Plus de trois décennies de paupérisation, de précarisation, de destruction des services publics, ont eu des effets catastrophiques sur la vie quotidienne des classes populaires (et plus récemment sur celui des couches […]

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